Enhancing Medical Anatomy Education through Virtual Reality (VR): Design, Development, and Evaluation

现代医学要求医学教育创新，特别是人体解剖学的学习，传统上通过教科书、解剖和讲座进行。虚拟现实（VR）作为一种有前景的工具出现，通过强调基于视觉的主动学习来解决这些传统方法的局限性。然而，当前的 VR 教育工具由于高昂的成本和专用设备要求而往往难以获取。本文详细介绍了设计并开发了一个易于获取的、基于桌面的 VR 系统，旨在通过利用用户的视觉感知来促进有意义且互动的学习体验，从而增强解剖学教育。Virtual Anatomy Lab 被设计为使学生能够与 3D Skull 模型进行交互，通过鼠标和键盘等常见设备借助交互式用户界面（UI）虚拟完成任务。作为研究的一部分，来自马来西亚各地著名医学院的一群医学生被邀请评估所构建的系统，以提供反馈并确定其在实现学习目标方面的整体效率和可用性。然后对用户评估的结果和发现进行分析，以讨论其有效性以及未来改进的方向。