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人工智能教育(AIED)行业标准开发与部署:挑战、策略与未来方向

计算机与社会 2024-03-26 v2 人工智能 机器学习

摘要

人工智能教育(Artificial Intelligence in Education, AIED)的采纳有望通过提供个性化学习体验、自动化行政和教学任务以及降低内容创建成本来彻底改变教育实践。然而,AIED解决方案在开发和部署中缺乏标准化实践导致了碎片化的生态系统,这给互操作性、可扩展性和伦理治理带来了挑战。本文旨在解决在AIED中开发和实施行业标准的关键需求,对当前现状、挑战以及克服这些障碍的战略方法进行了全面分析。我们首先考察了AIED在各种教育环境中的各种应用,并确定了缺乏标准化的关键领域,包括系统互操作性、本体映射、数据集成、评估和伦理治理。然后,我们提出了一个多层次框架,用于为AIED建立稳健的行业标准。此外,我们讨论了标准的迭代开发和部署方法,结合来自实际应用的反馈循环,以随着时间的推移完善和调整标准。本文还强调了新兴技术和教学理论在塑造AIED未来标准中的作用。最后,我们为利益相关者概述了实施这些标准的战略路线图,以培育一个具有凝聚力且合乎伦理的AIED生态系统。通过建立全面的行业标准(例如IEEE人工智能标准委员会(AISC)和国际标准化组织(ISO)的标准),我们可以加速并扩大AIED解决方案的规模以改善教育成果,确保技术进步与包容性、公平性和教育卓越性原则保持一致。

关键词

引用

@article{arxiv.2403.14689,
  title  = {Developing and Deploying Industry Standards for Artificial Intelligence in Education (AIED): Challenges, Strategies, and Future Directions},
  author = {Richard Tong and Haoyang Li and Joleen Liang and Qingsong Wen},
  journal= {arXiv preprint arXiv:2403.14689},
  year   = {2024}
}

备注

12 pages