多项目公民科学平台上志愿者跨项目任务执行模式刻画

公民科学项目让人们参与到科学研究工作的一部分活动中。在多项目公民科学平台上，科学家可以创建由任务组成的项目。志愿者则参与执行项目的任务。此类平台旨在连接志愿者与科学家的项目，为双方增添价值。然而，关于志愿者的跨项目参与模式以及此类模式对科学家和志愿者的益处知之甚少。本研究提出一种目标-问题-度量（GQM）方法来分析志愿者的跨项目任务执行模式，并采用符号学检验方法（SIM）来分析平台跨项目特性的可传达性。在此过程中，它调查了平台用以培养志愿者跨项目参与的特征是什么、多项目平台在多大程度上促进吸引志愿者在新项目中执行任务，以及多项目参与在多大程度上提升了平台上的参与度。对真实平台的分析结果表明，志愿者倾向于探索多个项目，但仅定期在少数几个项目中执行任务；少数项目吸引了志愿者的大量关注；从平台上其他项目招募的志愿者往往比平台外招募的志愿者参与度更高。系统检验显示，平台仍缺乏个性化的、可解释的项目与任务推荐。这些发现被转化为关于如何设计和管理多项目平台的有用论断。