工作式学习中的AI：理解学生实习生中智能工具的目的与效果
计算机与社会
2026-04-01 v1 人工智能
应用统计
摘要
本研究考察了菲律宾高等教育中的学生实习生在OJT期间如何使用智能工具。数据来自384名受访者，使用结构化问卷调查AI工具使用、特定任务应用以及对信心、伦理和支持的感知。基于任务的用途分析识别了四个主要目的：生产力和报告撰写、沟通与内容起草、技术协助和代码支持以及独立任务完成。ChatGPT是最常用的AI工具，其次是Quillbot、Canva AI和Grammarly。学生报告了对使用AI的中等信心，并在OJT任务中有选择且合乎伦理地应用这些工具。这表明AI工具协助学生实习生完成与工作准备相关的各种OJT活动。本研究建议高等教育项目纳入AI素养和入职培训。明确的政策和公平获取AI工具对于支持负责任的使用和为学生未来职业生涯做准备非常重要。
引用
@article{arxiv.2603.28786,
title = {AI in Work-Based Learning: Understanding the Purposes and Effects of Intelligent Tools Among Student Interns},
author = {John Paul P. Miranda and Rhiziel P. Manalese and Sheila M. Geronimo and Vernon Grace M. Maniago and Charlie K. Padilla and Aileen P. De Leon and Santa L. Merle and Mark Anthony A. Castro},
journal= {arXiv preprint arXiv:2603.28786},
year = {2026}
}
备注
5 pages, 2 tables, conference proceedings