WIP：评估ChatGPT在准备性测试中的有效性
软件工程
2025-03-07 v1 人工智能
摘要
本创新性练习论文描述了一项研究，探讨将ChatGPT集成到软件测试课程中并评估其相对于人工生成测试制品的有效性。在Capstone Project课程中，学生被要求使用ChatGPT提示生成准备性测试制品，而这些制品之前是手动创建的。通过针对性问题评估其理解和人工智能生成制品的有效性。结果来自该来自北美社区学院的课堂作业表明，尽管ChatGPT可自动化许多测试准备任务，但无法完全取代人类专长。然而，已熟悉信息技术的研究生层次学生发现将ChatGPT集成到其工作流程中的做法相当简便。该研究表明，AI可逐步引入软件测试教育，以跟上技术进步。
关键词
引用
@article{arxiv.2503.03951,
title = {WIP: Assessing the Effectiveness of ChatGPT in Preparatory Testing Activities},
author = {Susmita Haldar and Mary Pierce and Luiz Fernando Capretz},
journal= {arXiv preprint arXiv:2503.03951},
year = {2025}
}
备注
5 pages