美国大学在 Facebook 上的网络形成动态
社会与信息网络
2020-11-05 v1 物理与社会
摘要
在美国，许多人终身社交网络的相当部分形成于大学时期。然而，我们对这一形成过程的诸多方面——如时间变化的作用、教育情境间的异质性，以及大学期间形成的关系的持久性——的理解尚不完整。为填补部分空白，我们使用涵盖 2008 至 2019 年、包含 1,181 所美国高等教育机构社交网络的种群层面数据集，详细刻画大学网络结构随时间的演变。这些网络演化中最显著的特征是学生初入大学时交友活动的爆发。此期间形成的关系在整体上塑造网络结构及学生在其中的位置方面发挥强力作用。随后的开学与停课进一步影响新关系形成的规模。关系形成中的同质性同样随时间变化：同性别关系更可能在学生安顿住宿时形成，而共享专业随着学生攻读学位进程推动友谊。大学的性质，如是否许多学生住校，也调节这些效应。在不同情境与学生大学生活不同节点形成的关系，在毕业数年后保持亲密的可能性各异。总之，这些发现表明教育情境以多种不同方式中介网络形成。
引用
@article{arxiv.2011.01967,
title = {The dynamics of U.S. college network formation on Facebook},
author = {Jan Overgoor and Bogdan State and Lada Adamic},
journal= {arXiv preprint arXiv:2011.01967},
year = {2020}
}