匈牙利学生对可持续大学的感知：一项重要性-绩效分析
综合经济学
2023-01-04 v1 经济学
摘要
为取得成功，大学被迫应对快速变化世界中的新挑战。近期涌现的第四代大学应满足可持续性目标，以更好地服务其学生与社区。大学必须衡量自身的可持续性绩效，以发挥其核心优势并克服弱点。依据利益相关者理论，本研究旨在调查学生对大学可持续性的感知，包括其对大学可持续性努力的期望与满意度。本文提出一种新方法，将作者开发的可持续大学量表与重要性-绩效分析相结合，以识别大学可持续性的关键领域。为收集数据，2019年在匈牙利开展了在线调查。可持续大学量表被证明是测量大学可持续性不同方面的可靠构念。重要性-绩效分析的结果表明，学生认为匈牙利大学不可持续。研究结果显示，匈牙利大学在可持续采购与可再生能源利用方面表现不佳，但其地理位置与垃圾分类收集方面的努力是其主要竞争优势。本文亦讨论了大学可持续性的主要领域。本研究为大学决策者与研究人员提供了支持传统大学向可持续的第四代高等教育机构转型的深刻结果。
引用
@article{arxiv.2301.01278,
title = {Students Perceptions of Sustainable Universities in Hungary. An Importance-Performance Analysis},
author = {Szabolcs Nagy and Mariann Veresne Somosi},
journal= {arXiv preprint arXiv:2301.01278},
year = {2023}
}