虚拟与现实物理环境中的空间知识获取：一项比较评估
人机交互
2021-04-16 v1
摘要
虚拟现实（VR）头戴式显示器（HMDs）作为最多样化训练活动的工具已被广泛研究。一种作为许多现实应用基础的特殊类型是空间知识获取与导航。例如，熟记逃生路线对消防员和士兵而言可能是重要因素。先前关于虚拟世界中获取的知识在多大程度上转化到真实物理世界的研究结果不一，有研究认为 VR 中的空间学习类似于使用普通 2D 显示器。然而，过去十年中 VR HMDs 已发生巨大演进，人们对其使用最新 VR HMDs 在模拟环境中的空间训练技能与现实世界训练相比如何知之甚少。本文旨在探究在 VR 迷宫中受训的人员与在实体迷宫中受训的人员，就环境内物品位置回忆而言表现如何。尽管我们的结果未发现经历实体环境者与 VR 受训者在时间表现上的显著差异，其他行为因素则有所不同。
引用
@article{arxiv.2104.07624,
title = {Spatial Knowledge Acquisition in Virtual and Physical Reality: A Comparative Evaluation},
author = {Diego Monteiro and Xian Wang and Hai-Ning Liang and Yiyu Cai},
journal= {arXiv preprint arXiv:2104.07624},
year = {2021}
}