超越同侪生产：同人小说社区作为分布式指导的场所
人机交互
2016-11-08 v1 计算机与社会
社会与信息网络
摘要
从《哈利·波特》到《美国恐怖故事》，同人小说在年轻人中极受欢迎。诸如 Fanfiction.net 之类的网站托管了数百万篇故事，每天还有数千篇发布。爱好者们分享他们的写作并阅读他人写的故事。究竟一代以电子游戏专长而非长文写作而闻名的人如何在这些社区中如此投入地阅读和写作？通过对同人小说社区为期九个月的人种志调查，包括参与式观察、访谈、对 4,500 条读者评论的主题分析以及一个讨论小组的深入案例研究，我们发现同人小说社区的成员在开放论坛中自发地相互指导，并且这种指导建立在先前互动的基础之上，其方式不同于传统指导形式，并由网络公众的可供性所实现。本工作扩展并发展了分布式指导理论。我们的发现阐明了分布式指导如何支持同人小说作者努力提升其写作技能。我们相信分布式指导在支持各种正式和非正式学习环境中的学习方面具有潜力。
引用
@article{arxiv.1611.01549,
title = {More Than Peer Production: Fanfiction Communities as Sites of Distributed Mentoring},
author = {Sarah Evans and Katie Davis and Abigail Evans and Julie Ann Campbell and David P. Randall and Kodlee Yin and Cecilia Aragon},
journal= {arXiv preprint arXiv:1611.01549},
year = {2016}
}