MiBoard：从实体世界到数字世界的棋盘游戏
计算机科学与博弈论
2010-09-14 v1
摘要
提升用户参与度是智能辅导系统研究者面临的持续挑战。当前智能辅导系统领域的一个趋势是通过将经过验证的学习系统与游戏整合，或添加游戏化组件来提升其参与度。将经过验证的学习方法融入基于游戏的环境，有望在不偏离原始目标的前提下增强整体体验。然而，本研究揭示了智能辅导系统设计中的两个重要问题。首先，实体世界中的有效设计并不总能成功迁移到数字世界。其次，游戏并不一定能提升参与度，在某些情况下甚至可能产生相反效果。本研究讨论了MiBoard（一款多人在线协作棋盘游戏）的开发与简要评估，该游戏旨在高度模拟此前开发的实体棋盘游戏“iSTART：棋盘游戏”。
引用
@article{arxiv.1009.2207,
title = {MiBoard: A Digital Game from a Physical World},
author = {Kyle B Dempsey and G. Tanner Jackson and Justin F. Brunelle and Michael Rowe and Danielle S. McNamara},
journal= {arXiv preprint arXiv:1009.2207},
year = {2010}
}