测量论文对特定社会群体的领域归一化影响：基于Mendeley数据的替代计量学研究

文献计量学在测量影响方面是成功的，因为其目标明确定义：仍在积极工作的发表过论文的科学家。因此，引文是一种目标导向的指标，用于衡量对科学的影响。相比之下，基于替代计量学的广泛社会影响测量通常旨在衡量对社会所有领域（例如科学、文化、政治和经济）的广泛影响。这种趋势尤其体现在设计复合指标（例如 Altmetric attention score）的努力中。我们认为，不仅使用引文的影响测量是目标导向的（引文衡量论文对科学家的影响），使用替代计量学的影响测量也应是目标导向的。只有当目标群体——即学术论文的受众——被明确定义时，影响测量才有意义。因此，在本研究中，我们将我们在早期研究中提出的基于Mendeley数据的领域归一化读者影响指标（平均归一化读者得分，MNRS）扩展为目标导向的领域归一化影响指标（例如，MNRS_ED 衡量对教育捐赠部门，即教学领域的读者影响）。如实证例子所示，该指标能够展示期刊、国家和学术机构发表对特定社会部门（例如教育或教学部门）影响高于或低于平均水平的论文的能力。例如，该方法允许在控制论文发表领域和发表年份的情况下，衡量科学论文对学生的影响。