先锋教育项目 FSTF 中的数学洞见
历史与综述
2022-01-19 v2
摘要
在大学前的一年中，六名聪慧且积极的学生加入了由意大利拉蒂纳“G.B. Grassi”科学高中的体育教育与数学物理系五名教师提出的“从 Soccerene 到 Fullerene”（缩写为 FSTF）教育项目。学生们研究了富勒烯 buckyball（C60），因其足球状结构（截角二十面体）又被称为 soccerene。他们从塑料板上裁剪出十二个五边形和二十个六边形，边长经过计算，并将其缝合在聚苯乙烯球上作为足球的面；他们重复了同样的操作用了两次，制作了两个几乎相同的类足球球体。这一多学科体验始于 2013 年 3 月，结束于 2013 年 6 月。它在 2013 年毕业考试中得到了令人满意的讨论，并在意大利物理学会第 100 届全国会议（比萨，2014）以及 ATINER 第九届年度国际会议 EMS（雅典，2015）上引起了极大兴趣。现在我们简要阐述 FSTS，聚焦于其数学特征。
引用
@article{arxiv.2201.00386,
title = {Mathematical Insights in the Pioneering Educational Project FSTF},
author = {Enzo Bonacci},
journal= {arXiv preprint arXiv:2201.00386},
year = {2022}
}
备注
7 pages, 8 figures. This open access article completes and refines the ATINER Conference Paper Series No: EMS2015-1604. The Creative Commons 4.0 license of the IJMSA (ISSN: 2230-9888) is stated at https://www.mukpublications.com/ijmsa.php