一种用于教学过程的通用方案：Pigelleto 物理暑期学校
物理教育
2016-01-08 v1
摘要
自 2006 年以来，每年选拔四十名高中生参加位于锡耶纳省阿米亚塔山东南侧 Pigelleto 自然保护区的全沉浸式物理暑期学校。选题旨在让学生参与高中罕见的活动，并强调和讨论其与社会的关系及联系。我们的目的是为真正有动力的学生提供一个在刺激性环境中检验科学方法和实验室经验的机会，通过深入探讨一个有趣且相关的主题，引导他们走向物理学。鼓励学生以小组形式合作，展示并分享所取得的成果。从第三届学校开始，该校成为年轻教师的培训机会，他们参与选定活动的规划与实施。学生实验室活动通常由一名年轻教师和一名经验丰富的教师共同监督，以确立正确的方法论。最近，攻读物理教育硕士学位的年轻教师在暑期学校测试了他们在课程中设计的一些活动。
引用
@article{arxiv.1401.1929,
title = {A multipurpose action for learning-teaching process: The Pigelleto's Summer School of Physics},
author = {Vera Montalbano and Emilio Mariotti},
journal= {arXiv preprint arXiv:1401.1929},
year = {2016}
}
备注
10 pages, 5 figures, presented at the 10th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), 2-7 September 2013, Nicosia, Cyprus