利用橡胶膜类比的学生重力理解：一项意大利教学实践
物理教育
2021-02-09 v1
摘要
广义相对论（GR）是关于引力的最新理论，所有现代天体物理学都建立在其之上，其中包括一些最令人惊叹的物理研究成果。然而，其学习仅限于大学课程，在高中阶段被忽视。为了在高中引入GR，可采用的方法之一即所谓的橡胶膜类比，亦即把时空比作在重物作用下发生形变的橡胶膜。本文分析了在罗马第三大学数学与物理系面向高中生举办的一项活动的有效性，该活动采用橡胶膜类比来探讨若干与引力相关的主题。我们展示了向参与该活动的150多名意大利高中生发放的问卷结果，以调查他们对所处理主题的理解。
引用
@article{arxiv.2102.04156,
title = {Students' understanding of gravity using the rubber sheet analogy: an Italian experience},
author = {A Postiglione and I De Angelis},
journal= {arXiv preprint arXiv:2102.04156},
year = {2021}
}
备注
19 pages, 14 figures