将GIS整合入香港中学地理课程
计算机与社会
2023-05-16 v1
摘要
香港高中地理课程自2000年代初已将GIS纳入。然而，GIS在香港中学地理教育中并未发挥重要作用。通过文献综述分析GIS的益处，认为GIS应同时纳入高中与初中地理课程。此外，文献综述指出，若无香港教育局（EDB）的明确指引、香港地理教师准备不足，以及学界与教科书出版商的不支持态度，GIS无法在香港中学实施。因此，向EDB、地理教师、学界及教科书出版商提出促进GIS参与初高中地理课程的建议。EDB可为教师、学界及教科书出版商制定清晰指引以供参考，并为教师提供以学生为中心的GIS教育课程。教师须为先进的GIS技术做好准备，甚至与学生共同学习。学者与教科书出版商可提供针对香港初高中地理课程的免费GIS地图。尽管本报告对香港地理教育中的GIS实施仅提供简要信息，但可启发其他学者产生新思路，以促进GIS在香港中学地理教学中的使用。
引用
@article{arxiv.2305.08108,
title = {Integrating GIS into Hong Kong Secondary School Geography Curriculum},
author = {Yin Ching Lai},
journal= {arXiv preprint arXiv:2305.08108},
year = {2023}
}
备注
18 pages, 5 figures