INSIGHT:大语言模型时代下弥合师生差距
人机交互
2025-07-01 v2 人工智能
摘要
人工智能的兴起,尤其是大型语言模型,为将此类技术融入课堂带来了挑战与机遇。人工智能有望通过帮助教职人员完成各项任务(例如个性化其教学方法)来彻底变革教育,但也引发了人们对师生互动退化和用户隐私等问题的担忧。基于对教职人员的访谈,本文介绍了 INSIGHT,这是一个结合各种 AI 工具以协助教职人员和学生在解题过程中的概念验证。INSIGHT 具有模块化设计,允许其集成到各种高等教育课程中。我们通过提取关键词来分析学生向 LLM 提出的问题,并利用这些关键词从学生的问题中动态构建常见问题解答 (FAQ),为教职人员提供新的见解,以便其提供更加个性化的面对面支持。未来的工作可以在 INSIGHT 的基础上,利用收集到的数据提供自适应学习,并根据学生的进度和学习风格调整内容,以提供更具互动性和包容性的学习体验。
引用
@article{arxiv.2504.17677,
title = {INSIGHT: Bridging the Student-Teacher Gap in Times of Large Language Models},
author = {Jarne Thys and Sebe Vanbrabant and Davy Vanacken and Gustavo Rovelo Ruiz},
journal= {arXiv preprint arXiv:2504.17677},
year = {2025}
}
备注
Accepted author version for the D-SAIL Workshop - Transformative Curriculum Design: Digitalisation, Sustainability, and AI Literacy for 21st Century Learning, July 22, 2025, Palermo, Italy