友谊网络与社会地位

在友谊网络的实证研究中，参与者通常被要求在访谈或问卷中识别他们的一些或全部亲密朋友，从而形成一个有向网络，其中友谊可以（并且经常）在一对个体之间仅单向流动。在这里，我们分析了大量这样的网络，代表美国高中和初中学生之间的友谊，并表明未互惠友谊的模式远非随机。在每个网络中，无一例外，我们发现存在一个从低到高的参与者排名，使得几乎所有未互惠友谊都由排名较低的个体声称与排名较高的个体成为朋友。我们提出了一种最大似然方法，用于从观测网络数据中推断此类排名，并推测产生的排名反映了社会地位的度量。我们特别注意到，互惠和非互惠友谊遵循不同的统计规律，表明不同的形成过程，并且排名与参与者的其他特征（如年龄和以朋友总数衡量的整体受欢迎程度）相关，这些特征传统上与地位相关。