对话智能体与孩子：让孩子学习
计算与语言
2023-02-24 v1
摘要
以在线信息发现为案例, 在本立场论文中我们探讨了对(对话)智能体进行设计、开发与部署的必要性, 使其能——非侵入式地——引导儿童探寻在线资源, 而非简单地为他们查找资源。我们主张智能体应当“让孩子学习”, 并应被构建为承担教师—促进者职能, 使儿童在广泛用例中与多样技术交互时得以发展其技术与批判性思维能力。
引用
@article{arxiv.2302.12043,
title = {Conversational Agents and Children: Let Children Learn},
author = {Casey Kennington and Jerry Alan Fails and Katherine Landau Wright and Maria Soledad Pera},
journal= {arXiv preprint arXiv:2302.12043},
year = {2023}
}
备注
6 pages