面向中文书法的过程式学习交互式教育工具——CalliSense
人机交互
2025-02-25 v1
摘要
过程式学习对于非物质文化遗产的传承尤为重要，尤其是复杂的艺术如中文书法，仅通过观察最终作品难以掌握技巧。为探索书法传承中的挑战，我们进行了由半结构化访谈（N=8）组成的形式化研究。我们的发现表明，书法教师资源不足和工具缺乏，使得学生难以掌握笔触技巧，教师也难以传达笔锋的细节和节奏。为此，我们与书法教师合作开发了一种集成书写过程捕获与可视化的教育工具，展示书写节奏、手势力度和笔姿。通过在多个教学工作坊中的实证研究，我们评估了该系统对教师（N=4）和学生（N=12）的效果。结果表明，该工具显著提升了教学效率，有助于学习者更好地理解笔触技巧。
引用
@article{arxiv.2502.15883,
title = {CalliSense: An Interactive Educational Tool for Process-based Learning in Chinese Calligraphy},
author = {Xinya Gong and Wenhui Tao and Yuxin Ma},
journal= {arXiv preprint arXiv:2502.15883},
year = {2025}
}