BioJam 营：通过与青少年共同学习生物工程与生物设计迈向正义
计算机与社会
2022-11-14 v1
摘要
BioJam 是一个集政治、艺术和教育于一体的项目，在该项目中，湾区艺术家、科学家和教育工作者与青少年及有色人种社区合作，以解决其社区在 STEM 领域的历史性排斥问题，并重新定义科学可以是什么。作为一个代际集体，我们在文化（社会和生物）、社区（文化和生态）以及创造力等主题上共同学习。我们拒绝这样一种观念，即增加有色人种科学家的数量需要灌输主流文化的方式。相反，我们以文化实践、传统认知方式、讲故事、艺术、体验式学习和社区参与为中心，打破将这些实践与科学截然分开的框架。这项工作的目标是实现一个未来：在这个未来中，科学实践是可亲近的、可及的和解放性的。
引用
@article{arxiv.2211.06313,
title = {BioJam Camp: toward justice through bioengineering and biodesign co-learning with youth},
author = {Callie Chappell and Henry A. -A. and Elvia B. O. and Emily B. and Bailey B. and Jacqueline C. -M. and Caroline Daws and Cristian F. and Emiliano G. and Page Goddard and Xavier G. and Anne Hu and Gabriela J. and Kelley Langhans and Briana Martin-Villa and Penny M. -S. and Jennifer M. and Soyang N. and Melissa Ortiz and Aryana P. and Trisha S and Corinne Takara and Emily T. and Paloma Vazquez and Rolando Perez and Jen Marrero Hope},
journal= {arXiv preprint arXiv:2211.06313},
year = {2022}
}