GPT语言模型在大学教学活动创新中的应用
计算机与社会
2024-03-25 v1 人工智能
计算与语言
摘要
GPT（Generative Pre-trained Transformer）语言模型是一种支持自动文本生成的人工智能和自然语言处理技术。将GPT语言模型应用于大学教学的各个维度的兴趣日益浓厚。从学生和教师活动创新的角度来看，它们可以在理解和生成内容、解决问题以及个性化和测试纠正等方面提供支持。从国际化维度来看，滥用这些模型构成了一个全球性问题，需要不同地理区域的大学采取一系列共同措施。在多个国家，已经对评估工具进行了审查，以确保工作是由学生完成的，而不是由AI完成的。为此，我们在软件工程这一计算机科学的代表性学科中进行了一项详细的实验，重点是评估ChatGPT作为理论活动、练习和实验室实践中的助手的使用情况，评估其作为学生和教师支持工具的潜在用途。
引用
@article{arxiv.2403.14694,
title = {Application of GPT Language Models for Innovation in Activities in University Teaching},
author = {Manuel de Buenaga and Francisco Javier Bueno},
journal= {arXiv preprint arXiv:2403.14694},
year = {2024}
}
备注
15 pages, in spanish language, 4 tables, 5 figures