大学框架：负责任地使用生成式人工智能进行研究
计算机与社会
2025-05-26 v1 人工智能
摘要
生成式人工智能（generative AI）为研究的诚信带来了机遇和风险。大学必须指导研究人员负责任地使用生成式AI，并在快速变化的复杂监管环境中导航。通过借鉴两所澳大利亚大学的经验，我们提出了一个框架，以帮助机构促进和推动生成式AI的负责任使用。我们提供指导，以帮助将多样化的监管环境提炼为基于原则的立场声明。此外，我们解释了立场声明如何作为培训、沟通、基础设施和流程变革等举措的基础。尽管关于AI对本科生学术诚信影响的文献日益增多，但关于生成式AI对研究诚信的影响以及机构在帮助应对这些挑战中的关键作用的关注相对较少。本文强调了研究机构在这一领域采取行动的紧迫性，并提出了一个实用且适应性强的框架。
引用
@article{arxiv.2404.19244,
title = {A University Framework for the Responsible use of Generative AI in Research},
author = {Shannon Smith and Melissa Tate and Keri Freeman and Anne Walsh and Brian Ballsun-Stanton and Mark Hooper and Murray Lane},
journal= {arXiv preprint arXiv:2404.19244},
year = {2025}
}