中学教育中数学数字工具的使用
物理教育
2024-04-02 v1
摘要
信息与通信技术（ICT）在当今社会，特别是在教育领域，非常普遍。仅仅二十年间，我们从许多情况下基于教师讲授的学习，转变为翻转课堂或游戏化等教学方法比以往任何时候都更加强大。在这项工作中，我们对教师和学生进行了一项研究，主要目的是比较他们对数字工具的了解、使用和接受程度。我们使用WxMaxima和Geogebra来解决一道与几何相关的《大学入学高中评估》（EBAU）习题，比较它们的优缺点与手动解法。最后，我们提出了一些关于数字工具的结论和可能的研究方向，以及一个面向教师的WxMaxima和Geogebra入门课程建议。
引用
@article{arxiv.2404.00001,
title = {Uso de herramientas digitales matem\'aticas en la Educaci\'on Secundaria},
author = {José Manuel Fernández-Barroso},
journal= {arXiv preprint arXiv:2404.00001},
year = {2024}
}
备注
in Spanish language, Article accepted to appear in the next volume of TEMat (https://temat.es/)