注意的力量：联结认知负荷、多媒体学习与人工智能
人机交互
2023-11-14 v1 多媒体
摘要
本文探讨多种教育理论的交叉及其与计算机科学专业学生教育的关系，重点在于理解计算思维及其在教育中应用的重要性。文章梳理了认知负荷理论、多媒体学习与建构主义的历史背景与基本概念，凸显其对人类学习的生物学基本假设。还考察了这些理论如何与教育中人工智能（AI）的使用相融合，特别强调了诸如Transformer等AI模型中的注意力机制与抽象学习。最后讨论了这些理论与实践对计算机教育专业学生培养的相关性，强调计算思维的发展如何有助于形成更有效的教与学方法。
引用
@article{arxiv.2311.06586,
title = {The Power of Attention: Bridging Cognitive Load, Multimedia Learning, and AI},
author = {Herbert dos Santos Macedo and Italo Thiago Felix dos Santos and Edgard Luciano Oliveira da Silva},
journal= {arXiv preprint arXiv:2311.06586},
year = {2023}
}