项目反应理论要素及其在分析大学天文学入门课程学生错误概念中的框架 I：星系
物理教育
2013-01-22 v3
摘要
本文是系列论文的第一篇，该系列旨在分析大学生在天文学常见错误概念盛行领域的信念。数据通过在大学天文学入门课程结束时发放问卷收集。本文介绍项目反应理论(IRT)的基本数学原理，随后将其用于探讨与星系相关的概念。我们展示了IRT如何确定所考察的各个星系主题的难度。我们发现，在所有星系主题中，星系空间分布的概念给学生带来最大的挑战。我们还发现并给出了根据受众年龄教授星系主题的最合理顺序。
引用
@article{arxiv.1206.2302,
title = {The Elements of Item Response Theory and its Framework in Analyzing Introductory Astronomy College Student Misconceptions. I. Galaxies},
author = {Andrej Favia and Neil F. Comins and Geoffrey L. Thorpe},
journal= {arXiv preprint arXiv:1206.2302},
year = {2013}
}
备注
43 pages double-spaced, 14 figures, contains two Appendices, larger sample size included