学校管理信息系统：大数据时代教育决策面临的挑战
计算机与社会
2019-04-22 v1
摘要
尽管学校管理信息系统（SMIS）具有诸多益处，数据驱动的学校文化理念对许多教育机构而言仍未实现。大数据时代数据质量带来的挑战使许多学校未能发挥 SMIS 的真正潜力。本文分析了 SMIS 的用途、特征与抑制因素。本文提出一个五阶段概念模型，以协助管理者做出及时、高质量的决策。本文丰富了大数据时代 SMIS 应用的理论图景，并通过建立教育决策模型为未来奠定基础。
引用
@article{arxiv.1904.08932,
title = {School management information systems: Challenges to educational decision-making in the big data era},
author = {Vivienne V. Forrester},
journal= {arXiv preprint arXiv:1904.08932},
year = {2019}
}
备注
11 PAGES, 1 FIGURE, For associated file see, http://airccse.org/journal/ijite/vol8.html Publication Date: 2019 Publication Name: AIRCCSE Keywords: Educational Technology, Educational Leadership, Educational Administration, Big Data, School Management Information System, Student Information System, Educational model