基于规则检测德国教育与培训准入条件
计算与语言
2023-06-13 v1
摘要
由于转型过程,德国劳动力市场高度依赖职业培训、再培训和继续教育。为匹配培训寻求者与培训供给,我们提出了一种自动检测德国培训供给与广告中教育与培训准入条件的新方法。我们将特别关注(a)普通学校与教育学衔及毕业证书,(b)职业经验,(c)先前学徒经历,以及(d)德国联邦就业局提供的一项技能清单。该新方法结合了多种手段:首先,我们提供了结合不同资格并添加废弃术语的教育同义词映射。其次,我们提供基于规则的匹配以识别对职业经验或学徒经历的需求。然而,由于不兼容的数据模式或非标准化要求(例如初始测试或面试),并非所有准入要求都能被匹配。尽管我们能识别出若干不足,所提方法在两个数据集(培训与再培训广告)上给出了有前景的结果。
引用
@article{arxiv.2304.06307,
title = {Rule-based detection of access to education and training in Germany},
author = {Jens Dörpinghaus and David Samray and Robert Helmrich},
journal= {arXiv preprint arXiv:2304.06307},
year = {2023}
}