博士学业中断风险与 PhD 学生的心理健康
计算机与社会
2020-10-15 v1
摘要
与一般人群中受教育程度较高者相比，博士学生报告的精神疾病症状患病率更高。此情形对高校构成严重问题。因此，关于该现象的认知在决策中至关重要。本文利用 Nature 2019 年博士调查，估计若干二项 logistic 回归模型以分析博士学业中断风险。该风险通过更换导师或专业领域意愿，或不继续攻读博士意愿来衡量。在解释因素中，我们聚焦焦虑/抑郁、歧视与欺凌的影响。控制变量采用人口统计学特征及与博士项目相关的其他变量。与导师接触时间不足，以及学习时长超标——跨越每周 50 小时门槛——是博士学业中断的风险因素，但最具决定性的风险因素为心理健康欠佳。因此，高校应营造福祉环境，使其博士学生得以发展自主性与韧性，或在必要时培养冲突解决能力。
引用
@article{arxiv.2010.07039,
title = {Risk of Interruption of Doctoral Studies and Mental Health in PhD Students},
author = {Sara M. González-Betancor and Pablo Dorta-González},
journal= {arXiv preprint arXiv:2010.07039},
year = {2020}
}
备注
12 pages, 1 figure, 3 tables