RETAIN：在本科视频游戏课程中构建的新生儿复苏训练器
计算机与社会
2015-07-06 v1
摘要
大约百分之十的新生儿在出生时需要一些呼吸帮助。约百分之一的新生儿在出生时需要由训练有素的人员进行大量援助。在北美，新生儿复苏是通过基于模拟的培训项目来教授的。这种培训方法成本和资源密集，这降低了其可用性，从而对技能的获取和保持产生不利影响。我们实现并展示了 RETAIN（REsuscitation TrAIning for Neonatal residents，新生儿住院医师复苏培训）——一款用于补充现有新生儿培训的视频游戏。作为一款视频游戏，RETAIN 可以在无处不在的现成硬件上运行，受训者几乎可以在任何方便的地方轻松访问。因此，我们期望 RETAIN 能帮助受训者保持和重新训练其复苏技能。我们还报告了 RETAIN 是如何由一个由六名本科生组成的跨学科团队作为大学二年级课程为期三个月的学期项目开发的。
引用
@article{arxiv.1507.00956,
title = {RETAIN: a Neonatal Resuscitation Trainer Built in an Undergraduate Video-Game Class},
author = {Vadim Bulitko and Jessica Hong and Kumar Kumaran and Ivan Swedberg and William Thoang and Patrick von Hauff and Georg Schmolzer},
journal= {arXiv preprint arXiv:1507.00956},
year = {2015}
}
备注
10 pages