利用众包进行基于游戏的学习：基于众包的隐私教育游戏设计与评估案例研究
计算机与社会
2016-03-10 v1
摘要
随着互联网的重要性日益增长，开发用于教育终端用户以提高其在线隐私意识的方法和技术至关重要。基于 Web 的教育工具已在许多领域被证明有效，并被越来越多的在线专业和教育服务采用。然而，用于在线隐私的基于 Web 的教育工具的设计和开发仍处于早期阶段。传统解决方案总是涉及具有复杂专业知识的隐私专家。这种参与会使工具开发成本高昂。此外，尚不清楚这些教育工具对具有不同背景的普通用户，特别是以前很少处理在线隐私问题的新手用户，有多大的启发性和有效性。在本文中，我们通过利用 Amazon Mechanic Turk 上一群非专家的群体智慧，设计、开发和评估了一个基于游戏的隐私学习系统。实证研究表明，众包可以提供设计和开发实用的、教育性的隐私学习游戏的高质量想法。
引用
@article{arxiv.1603.02766,
title = {Leveraging Crowd for Game-based Learning: A Case Study of Privacy Education Game Design and Evaluation by Crowdsourcing},
author = {Wendy Wang and Yu Tao and Kai Wang and Dominik Jedruszczak and Ben Knutson},
journal= {arXiv preprint arXiv:1603.02766},
year = {2016}
}
备注
11 pages