被压迫者的信息获取：迈向解放性信息获取的弗莱雷式设计
计算机与社会
2026-05-25 v3 人工智能
人机交互
信息检索
摘要
在线信息获取（IA）平台正成为威权主义俘获的目标。我们通过保罗·弗莱雷的解放教育学理论视角，探讨如何保护我们的平台并确保解放性成果的问题。弗莱雷的理论为探索信息获取的社会技术关切提供了一个与当前主导的公平性、问责制和透明度框架截然不同的视角。我们明确指出并意图挑战信息获取平台开发中的技术专家-用户二元对立，这种对立反映了弗莱雷分析中的师生关系。通过将弗莱雷的分析扩展到信息获取领域，我们批判了“技术专家作为解放者”的框架，该框架认为（利他主义的）技术专家有责任为边缘化社区减轻新兴技术的风险。相反，我们倡导弗莱雷式设计，其目标是结构性地开放平台，供社区成员共同选择和共同构建，以助力他们的解放斗争。
引用
@article{arxiv.2601.09600,
title = {Information Access of the Oppressed: Freirean Design for Emancipatory Information Access},
author = {Bhaskar Mitra and Nicola Neophytou and Sireesh Gururaja},
journal= {arXiv preprint arXiv:2601.09600},
year = {2026}
}