“我只想黑自己一下以免分心”：评估 Facebook 上用于自我控制的界面设计干预
人机交互
2020-05-21 v2
摘要
除了作为全球最大的社交网络，对许多人而言 Facebook 也是其最大的数字干扰源之一。对学生来说，问题性使用已被认为会对学业成就和总体幸福感产生负面影响。为理解哪些策略可帮助用户重获控制，我们研究了针对 Facebook 用户界面的简单干预如何影响行为及感知控制。我们将 58 名大学生分配到三种干预之一：目标提醒、移除信息流，或白色背景（对照组）。我们记录了 6 周的使用情况，在中间几周施加干预，并每两周进行一次调查。目标提醒和移除信息流均帮助参与者保持任务状态并避免分心。然而，目标提醒常令人厌烦，而移除信息流使一些人担心错过信息。我们的发现指向未来的干预措施，例如用于调整可用信息类型与数量的控制项，以及契合个体对“分心”定义的灵活屏蔽。
引用
@article{arxiv.2001.04180,
title = {'I Just Want to Hack Myself to Not Get Distracted': Evaluating Design Interventions for Self-Control on Facebook},
author = {Ulrik Lyngs and Kai Lukoff and Petr Slovak and William Seymour and Helena Webb and Marina Jirotka and Jun Zhao and Max Van Kleek and Nigel Shadbolt},
journal= {arXiv preprint arXiv:2001.04180},
year = {2020}
}
备注
10 pages (excluding references), 6 figures. To appear in the Proceedings of CHI '20 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, April 25--30, 2020, Honolulu, HI, USA