Google 还是 ChatGPT：大学学生更好的学习伙伴是谁
人机交互
2024-05-02 v1
摘要
在高校学生中使用信息技术工具进行学术求助已成为流行趋势。在人工智能时代（Generation Artificial Intelligence, GenAI）与传统搜索引擎的演进过程中，当学生面临学术挑战时，他们是倾向于选择 Google 还是更倾向于使用 ChatGPT 进行求助？以及，哪些因素影响学习者偏好使用 ChatGPT 进行学术求助？这些相关问题值得关注。本研究采用混合方法研究设计，调查台湾大学学生的线上学术求助偏好。结果表明，学生倾向于使用 ChatGPT 寻求学术帮助，反映了 GenAI 在教育领域的潜在流行度。此外，在比较七种机器学习算法后，随机森林（Random Forest）和 LightGBM 算法表现优异。这两种算法被用于评估 18 个潜在因素的预测能力。发现 GenAI 流畅度、GenAI 扭曲以及年龄是影响大学生学术求助偏好的核心因素。总体而言，本研究强调，教育者应优先发展学生的批判性思维技能，而技术人员应提升 ChatGPT 和 Google 搜索的流畅度与可靠性，并探索聊天与搜索功能的集成，以实现最佳平衡。
引用
@article{arxiv.2405.00341,
title = {Google or ChatGPT: Who is the Better Helper for University Students},
author = {Mengmeng Zhang and Xiantong Yang},
journal= {arXiv preprint arXiv:2405.00341},
year = {2024}
}