生成式 AI 在自主学习中的应用：一项范围综述
计算机与社会
2024-11-13 v1
摘要
这项范围综述考察了生成式人工智能（GenAI）与自主学习（SDL）交叉领域的现有知识体系。通过综合 2020 年至 2024 年发表的 18 项研究的发现，并遵循 PRISMA-SCR 范围综述指南，我们形成了四个关键主题。这包括 GenAI 作为 SDL 的潜在增强工具、教育者作为 GenAI 向导、学习个性化以及审慎应对。我们的发现表明，包括 ChatGPT 和其他大语言模型（LLM）在内的 GenAI 工具展现出通过按需、个性化辅助潜在支持 SDL 的前景。同时，文献强调教育者对学习过程的重要性和核心地位依然如故，尽管他们的角色可能随技术发展而持续转变。我们的综述揭示了在理解 GenAI 对 SDL 结果的长期影响方面仍存在显著空白，且进一步需要纵向实证研究，不仅探索基于文本的聊天机器人，还要探索新兴的多模态应用。
引用
@article{arxiv.2411.07677,
title = {Generative AI in Self-Directed Learning: A Scoping Review},
author = {Jasper Roe and Mike Perkins},
journal= {arXiv preprint arXiv:2411.07677},
year = {2024}
}