数据科学：通往中学人工智能教育之路
计算机与社会
2020-05-06 v1
摘要
Bootstrap 项目的数据科学课程已培训了约 100 名教师，他们正在全国各地使用该课程。该课程专门设计用于促进在各类机构中的采用。它借鉴教育文献和先前其他计算推广项目的经验，强调有价值的课程目标。它包含了数据导向思维的“三个 P”：前景 (promise)、陷阱 (pitfalls) 和风险 (perils)。本文简要描述了该课程的设计、内容和成果，并阐述了其在通往人工智能课程之路上的价值。
引用
@article{arxiv.2005.01794,
title = {Data Science as a Route to AI for Middle- and High-School Students},
author = {Shriram Krishnamurthi and Emmanuel Schanzer and Joe Gibbs Politz and Benjamin S. Lerner and Kathi Fisler and Sam Dooman},
journal= {arXiv preprint arXiv:2005.01794},
year = {2020}
}
备注
Accepted and presented at the "Teaching AI in K-12" Symposium, part of the AAAI 2019 Fall Symposium Series