在线学习平台学习成果的对比研究
计算机与社会
2021-04-19 v1 人工智能
计算与语言
人机交互
摘要
个性化与主动学习是成功学习的关键方面。这些方面在智能教育应用中至关重要，因为它们帮助系统适应并缩小能力各异学生之间的差距，这一点在在线与远程学习的背景下愈发重要。我们对两个流行在线学习平台的学习成果进行了头对头的对比研究：平台 A 遵循传统模型，通过一系列讲座视频和选择题测验交付内容；平台 B 创建个性化学习环境，并提供解题练习与个性化反馈。我们使用前测与后测测验报告了研究结果，参与者在两个平台上学习某入门数据科学主题课程。我们观察到平台 B 上的学习成果有统计显著性提升，凸显了支持在线教育中主动学习与基于问题学习的精心设计且良好工程化的技术所产生的影响。此外，参与者报告感知学习收益的自评问卷结果表明，使用平台 B 的参与者改善了其元认知。
引用
@article{arxiv.2104.07763,
title = {Comparative Study of Learning Outcomes for Online Learning Platforms},
author = {Francois St-Hilaire and Nathan Burns and Robert Belfer and Muhammad Shayan and Ariella Smofsky and Dung Do Vu and Antoine Frau and Joseph Potochny and Farid Faraji and Vincent Pavero and Neroli Ko and Ansona Onyi Ching and Sabina Elkins and Anush Stepanyan and Adela Matajova and Laurent Charlin and Yoshua Bengio and Iulian Vlad Serban and Ekaterina Kochmar},
journal= {arXiv preprint arXiv:2104.07763},
year = {2021}
}
备注
14 pages, 3 figures, 2 tables, accepted at AIED 2021 (2021 Conference on Artificial Intelligence in Education)