数字原住民是电子表格原住民吗？
人机交互
2019-09-04 v1
摘要
本文报告了针对信息学一年级学生在电子表格环境中的算法技能与知识迁移能力进行测试的结果。学生的选取在项目中起关键作用。一方面，他们已正式完成电子表格培训——他们什么都知道；另一方面，他们不需要任何培训，因为他们是数字原住民，数字技能被视为与生俱来。然而，我们发现学生在解决所呈现的电子表格问题时存在严重困难：其结果之低使我们能够归纳出广泛的趋势。考虑到计算思维、算法技能和知识迁移能力，明显可见那些使用基于算法、多层次数组公式而非针对问题、互不关联的内置函数的学生表现更好。此外，我们可以得出结论：无论出生日期和归属于他们的数字世代如何，学生都极需由专家教师提供的正式的、高数学能力、基于算法的培训。
引用
@article{arxiv.1909.00865,
title = {Are digital natives spreadsheet natives?},
author = {Maria Csernoch and Piroska Biró},
journal= {arXiv preprint arXiv:1909.00865},
year = {2019}
}
备注
13 Pages, 6 Colour Figures, 9 Tables. First Presented at the EuSpRIG 2018 conference, Imperial College, London