最佳学习时机为何时？——来自一门统计学导论课程的证据
计算机与社会
2021-03-26 v2
摘要
我们分析了一个数学统计学导论课程电子评估平台的学习数据，更具体地说是学生学习的时刻（一天中的时间）。我们提出统计模型来预测学生的成功并描述他们的行为，特别关注以下方面。首先，我们发现白天而非夜间学习是预测期末考试成功的一个相关变量。其次，我们观察到成绩好和非常好的学生倾向于在下午学习，而一些未通过我们课程的学生更可能在夜间学习但并未成功。第三，我们讨论在练习上花费的平均时间。就此而言，参加考试的学生的练习时间多于在课程前退课的学生。
引用
@article{arxiv.1906.09864,
title = {When is the best time to learn? -- Evidence from an introductory statistics course},
author = {Till Massing and Natalie Reckmann and Alexander Blasberg and Benjamin Otto and Christoph Hanck and Michael Goedicke},
journal= {arXiv preprint arXiv:1906.09864},
year = {2021}
}