Vocabuild：用于游戏化词汇意义建构的可访问增强实体界面
人机交互
2025-09-16 v1
摘要
早期教育中的词汇习得通常依赖死记硬背和被动屏幕工具，这些方法往往无法在动觉和协作层面吸引学生。本文介绍了Vocabuild，一种增强实体界面，旨在将词汇学习转变为主动、具身和有趣的游戏体验。该系统将物理字母积木与投影增强表面相结合。当儿童用积木 physically 构建单词时，系统提供实时、动态的反馈，例如显示相应的图像和动画，从而帮助他们建构语义意义。在课堂环境中部署后，我们的游戏化方法促进了个人探索和同伴协作。一项针对小学生的用户研究表明，与传统方法相比，我们的实体界面带来了更高的参与度、更强的协作性和更积极的学习态度。我们的贡献是双重的：（1）设计和实现了Vocabuild，一个投影增强的实体系统，将词汇学习转变为具身和协作活动；（2）来自课堂研究的实证发现，表明我们的实体方法显著提高了参与度、同伴协作和积极学习态度，与传统方法相比。
引用
@article{arxiv.2509.11027,
title = {Vocabuild: An Accessible Augmented Tangible Interface for Gamified Vocabulary Learning of Constructing Meaning},
author = {Siying Hu and Zhenhao Zhang},
journal= {arXiv preprint arXiv:2509.11027},
year = {2025}
}