探索儿童在编程中对自制实体的使用
人机交互
2022-10-13 v1
摘要
使用自制实体定义函数与变量等抽象算法结构，可通过在整个活动中保持输入模态与物理交互、减少对电子设备的依赖，来增强实体编程体验的可用性与可及性。然而，现有实体编程环境使用数字界面来保存函数与变量等抽象定义，因为对儿童而言，由于其使用抽象定义的经验有限，设计新实体具有挑战性。我们与儿童开展了一系列设计工作坊，以了解他们自制实体的创造能力，并开发如纸面编程等实体计算的设计考量。本文报告：1) 关于学生如何概念化与设计实体编程块的认识；2) 自制实体以获得更高可理解性与可记忆性的设计考量；3) 在真实编码活动中创建自制实体时对设计考量的检验。
引用
@article{arxiv.2210.06258,
title = {Exploring Children's Use of Self-Made Tangibles in Programming},
author = {Alpay Sabuncuoglu and T. Metin Sezgin},
journal= {arXiv preprint arXiv:2210.06258},
year = {2022}
}