美国 COVID-19 学校停课并不具有成本效益，但其他措施具有
应用统计
2024-11-20 v1
摘要
应对 COVID-19 大流行的非药物干预措施需要在病毒传播的健康影响与限制措施的社会和经济成本之间进行权衡。我们对 2020 年美国各州层面颁布的非药物干预政策进行了成本效益分析。尽管学校停课减少了病毒传播，但其在学生学习损失方面的社会影响代价过高，保守估计使该国损失了 2 万亿美元（以 2020 年美元计）的未来 GDP。此外，学校停课与 COVID 死亡之间的这种边际权衡并非不可避免：其他措施的组合本足以维持相似或更低的死亡率，而不会造成如此严重的学习损失。最优政策包括一致实施口罩强制令、公共检测可用性、接触者追踪、社交距离令和反应性工作场所关闭，且学校每年停课不超过通常的 16 周假期。这些措施的使用本可将 2020 年美国大流行的总影响从 4.6 万亿美元降至 1.9 万亿美元，并以高概率挽救超过 100,000 条生命。我们的结果还凸显了解决大流行期间产生的巨大全球学习赤字的必要性。
引用
@article{arxiv.2411.12016,
title = {US COVID-19 school closure was not cost-effective, but other measures were},
author = {Nicholas J. Irons and Adrian E. Raftery},
journal= {arXiv preprint arXiv:2411.12016},
year = {2024}
}