在计算机介导的人类交互中支持共情的三种模式

我们提出了三种计算机介导交互的模式，这些模式是在设计和开发一个用于远程教授和学习汉字（书面日语中使用的汉字）的平台时发现的。我们开发该系统的目的是为远程交互中的具身化提供基础，特别是支持师生双方体验共情。从这项研究中，我们提取了基本要素，并将其作为其他计算机介导交互系统的设计模式提出建议。