有限平方势阱:凡值得教的就值得教好
物理教育
2015-05-15 v2 量子物理
摘要
一位1959年量子力学教科书的作者写道:“第二个简单的一维系统,有点脱离现实但能阐明理论原理,是处于带有限墙壁的盒子中的粒子。”当代物理学家很难完全同意这句话。多年来对这个原型系统的兴趣并未减弱,近期也不太可能减弱,因为它现在已经与现实结合并被视为量子阱和其他纳米系统的范式。标准教科书对这个主题的处理在过去几十年里变化不大,而我们注意到的这些变化,在我们看来还有许多不足之处。本文的目的是使甚至鼓励其他教师给予有限平方势阱应有的关注;为此,作者提供了一个比众多教科书和更多在线资源中给出的叙述更具启发性和全面性的教程式综述,但不对学生的数学能力提出额外要求。鉴于该主题的基础性,作者不声称原创性;手中只有扬谷叉,他们只能清理打谷场,将麦子收进谷仓,并让其他人决定是否用不灭的火烧掉糠秕。
引用
@article{arxiv.1505.03376,
title = {The finite square well: whatever is worth teaching at all is worth teaching well},
author = {K. Razi Naqvi and Sigmund Waldenstrøm},
journal= {arXiv preprint arXiv:1505.03376},
year = {2015}
}
备注
13 pages, four figures