K9-12阶段区块链教学：教材及其评估
计算机与社会
2022-11-14 v1
摘要
本文分析了将新兴 IT 主题纳入中等教育（K9-12）的可行性。我们为 K9-12 学生开发了一门区块链课程，既传授相关内容，也旨在激励他们进一步钻研该主题。我们的课程由理论材料与动手应用组成。利用游戏化技术鼓励学生并改善学习体验。由 166 名学生参与的评估显示，接触我们教材的学生知识增益显著，尤其在理论与动手材料结合使用时。教学材料与聊天应用均免费提供。
引用
@article{arxiv.2211.05933,
title = {Teaching Blockchain in K9-12: Instruction materials and their assessment},
author = {Leo Irudayam and Frank Breitinger},
journal= {arXiv preprint arXiv:2211.05933},
year = {2022}
}