花园中的社交性与技能分享

园艺是一项涉及多个维度的活动，这些维度日益引起HCI与CSCW研究者的兴趣，包括休闲、可持续性与亲近自然。本文考察花园场景，以理解协作与社交计算技术对于从事户外技能活动的从业者可能发挥的作用。我们对九位22至71岁的经验丰富园丁进行了参与式观察。通过这一过程，我们发现园丁持续配置其环境以适应他们对社交性的偏好。他们亲身分享具身技能并帮助他人调适感官信息，同时也通过其花园中被他人观察到的特征来影响学习。本文提供了对花园中社交性的理解，强调技能分享作为该领域设计的关键域，并为户外场景中的协作技术贡献了设计考量。