基于体育与英语语言艺术的K-12软件定义网络工程拓展（扩展版）
网络与互联网体系结构
2020-06-11 v1
摘要
K-12工程拓展通常侧重于基础电气与机械工程，或融入科学或数学课的机器人实验。相比之下，我们提出一个新颖的拓展项目，关注支撑 ubiquitous 网络与智能手机应用的通信网络原理。我们设计的拓展活动通过体育课（PE）中的活动与团队竞赛，以及英语语言艺术（ELA）课中的故事写作与漫画创作来阐释通信网络原理。PE活动涵盖存储转发分组交换、超文本传输协议（HTTP）网页下载、蜂窝无线网络的连接建立，以及软件定义网络（SDN）中的分组路由原理。所提出的拓展项目已由K-12教师形成性评估。还给出了一项评估该拓展项目对学生认知影响（具体为学生对于通信网络工程的兴趣、自我效能、实用性及负面刻板印象认知）的调查。
引用
@article{arxiv.2006.05545,
title = {Physical Education and English Language Arts Based K-12 Engineering Outreach in Software Defined Networking (Extended Version)},
author = {Gamze Ozogul and Akhilesh S. Thyagaturu and Martin Reisslein and Anna Scaglione},
journal= {arXiv preprint arXiv:2006.05545},
year = {2020}
}