关于神经传导中自发电位间隔的分布

生物物理教学的主要挑战之一在于如何激励学生欣赏理论公式之美。当系统建模需要数值计算以获得现实结果时，这一点至关重要。在这方面，由于软件的广泛使用，学生往往沦为计算工具的单纯使用者，而无法把握公式的本质及后续的问题求解。因此，教师有必要寻找创新方式，使学生得以发展处理数学建模的能力。为解决此问题，可突出本福德定律的用途，因其公式简单、易于计算实现且应用广泛。事实上，该定律使学生能够利用免费软件包进行自己的数据分析。该定律是生物系统中发现的若干幂律或标度律之一。然而，据我们所知，该定律尚未在细胞生物物理中被考虑。除其在众多领域的广泛应用外，神经肌肉接头是学习与教授复杂系统的显著基底。因此，在本工作中，我们应用经典及广义形式的本福德定律，检验从神经肌肉接头记录的电生理数据是否符合该异常数字定律。结果表明，神经-肌肉通信符合广义本福德定律的程度优于原始公式。根据我们的电生理测量，采用了一个生物学场景来解释理论分析。