MaRginalia: 通过混合现实实现现场课堂录制与笔记
人机交互
2025-01-28 v1
摘要
学生在直播课堂上常使用数字笔记，但当前方法在获取课件或讲师语音信息时较慢，且需要专注于设备，导致分心并可能错过重要细节。本文探索如何利用混合现实（MR）支持实时课堂笔记，实现快速获取课堂信息，同时保持课堂参与。通过对大学学生进行调查和访谈，揭示了常见的笔记行为及其挑战，以指导设计。我们提出的 MaRginalia 提供基于笔式平板和 MR 头显的数字笔记能力，学生无需低头查看设备，即可对平板、课件及语音记录进行笔记。所需时，学生亦可注视实体平板进行详细交互。我们在12名学生的使用研究中展示了 MaRginalia 和基于 MR 的笔记技术的可行性与实用性。
引用
@article{arxiv.2501.16010,
title = {MaRginalia: Enabling In-person Lecture Capturing and Note-taking Through Mixed Reality},
author = {Leping Qiu and Erin Seongyoon Kim and Sangho Suh and Ludwig Sidenmark and Tovi Grossman},
journal= {arXiv preprint arXiv:2501.16010},
year = {2025}
}
备注
ACM CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI '25)