在千余人在线课程中管理项目团队

计算机科学（CS）中的团队项目有助于学生培养协作技能、应用理论并为现实世界的软件开发做准备。在线课程为大规模变革计算机科学教育的可及性提供了独特的机会。尽管如此，学生和教职人员的地理分布增加了组建有效团队、提供一致反馈以及促进同伴互动的复杂性。我们讨论了管理、评估并向超过 200 个项目团队提供建设性反馈的方法，这些团队由全球分布的 1000 多名研究生、两名教授和 25 名以上的助教组成。我们在佐治亚理工学院开设数据与可视化分析课程（CSE 6242）的 10 年间，部署并迭代完善了这种方法。我们的方法和见解可以帮助其他致力于使计算机科学教育具有可及性的人，尤其是在在线和大规模环境中。