跨学科博士在学科内顶尖大学 placements 面临障碍
计算机与社会
2025-11-06 v2 数字图书馆
摘要
跨学科研究因解决复杂挑战而获得了越来越的重要，但其对早期学术生涯的影响尚不清楚。本研究考察了跨学科博士培训如何影响不同领域中顶尖大学的学术职位放置。我们分析了30,000多名获得2005年后博士学位且其初始学术职位位于355所美国大学的 tenure-track 教职员的职业轨迹，发现获得顶尖大学聘请的教职员在其博士研究中通常更少地采用跨学科方法，尤其是当他们来自顶尖大学且继续从事其博士研究领域时。这可能反映了社区向 Homogeneity 趋势：在顶尖大学，现有的教职员研究更少地采用跨学科方法，且更符合他们聘请的候选人（这些候选人也表现出较低的跨学科性）。这种偏好可能不利于女性博士毕业生的聘任，因为女性毕业生平均水平更高。此外，我们进一步展示，拥有更高跨学科性的新聘请教职员在顶尖大学被聘任后，往往实现更高的长期研究产出。这表明，如果顶尖大学继续低估跨学科候选人，可能会损失知识生产潜力。这一发现凸显了学术聘任中的结构性障碍，raises对优先考虑学科专业化而非跨学科专业知识的长期后果表示关切。
引用
@article{arxiv.2503.21912,
title = {Interdisciplinary PhDs face barriers to top university placement within their disciplines},
author = {Xiang Zheng and Anli Peng and Xi Hong and Cassidy R. Sugimoto and Chaoqun Ni},
journal= {arXiv preprint arXiv:2503.21912},
year = {2025}
}